高职园林技术专业“教、赛、产、创，循环互促”人才培养模式改革实践与探索成果简介
针对园林技术专业课程体系的人才培养和产业链、教学标准与行业能力培养锲合度不高和专业课程资源建设不系统等问题。我院通过面向产业链与岗位群需求，构建“共享模块+特色模块+拓展模块”的模块化课程体系，完善教学标准、教学资源建设标准和实验实训实习实施标准，积极推进优质教学资源共建共享，全面开展“高职园林技术专业“教、赛、产、创，循环互促”人才培养模式改革。通过“以创改教、以教培赛、以赛促产、以产寻创”，形成德技并修的育人新模式，重构了园林技术专业群课程体系和人才培养方案。
