为适应高职教育教学改革的发展需求，积极构建与学校发展目标相适应及区域经济发展相适应的人才培养体系，在学院党委的领导下，在总结教育教学实践经验的基础上，教务处自年初启动2023级人才培养方案制订工作。
2023级人才培养方案制订的主要目标包括五个方面：一是突出学校办学定位，促进人才培养方案的合理设置，促进人才培养质量的进一步提升；二是按照学生全面发展、适应地方经济社会发展需要、以就业和职业发展为导向、校企双元育人的原则，聚焦实践能力，注重应用型人才培养；三是遵循国家专业教学标准，融入行业职业标准，积极探索以专业群“底层共享、中层分立、高层互选” 角度构建课程体系，加强复合型人才培养。四是严格控制总学时、适当压缩课内学时。
学院党委高度重视制订全过程，为了实现上述目标，学院建立了教务处全面统筹人才培养方案制订工作、各专业负责人制定人才培养方案、教研室组织行业（企业）专家审核、二级学院专业（群）建设委员会论证、二级学院党总支把关的质量保证机制，明确任务分工、确定任务完成时间节点，确保扎实、高效地完成方案的制订工作。
8月5日至20日，围绕“人才培养目标定位的准确性、课程体系与培养目标定位的一致性、课程设置与课程衔接之间的合理性、课内学时和实践教学环节的合理性、是否具有明显的专业特色”，教指委专家对2023级人才培养方案进行了两轮论证，各专业修改完善后于8月28日提交学院党委会审定通过，并同意按工作流程对外发布。
学院党委对2023级人才培养方案制订工作予以充分肯定，指出制订专业人才培养方案是对专业人才培养工作的总体设计，是贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》、推进职业教育改革任务的具体体现，也是组织教学过程的基本依据和实现人才培养目标的规范性文件，对提升人才培养质量具有根本性的决定作用。要建立健全专业人才培养方案实施情况的评价、反馈与改进机制，根据经济社会发展需求、产业发展趋势和教育教学改革实际，及时优化调整人才培养体系和课程内容，深化产教融合，大力推进“三教”改革，努力提高人才培养质量，推动学校教育教学工作再上新台阶，为争创“双高”学校奠定基础。同时，要求教务处要抓好对实验实训实习等实践教学环节的指导管理工作，真正让人才培养方案落地见效。
