【教学质量】“充电蓄能”强本领 交流互鉴促提升
发布时间：2024-09-03
作者：系统管理员
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为了提高学院人才培养质量，加强与企业的产学研合作，促进学院与企业的双向交流，自2024年7月10日以来，学院组织15名教师分赴奎屯银力棉油机械有限公司、新疆镀威铒机电设备安装有限公司、新疆雅达西基业纺织有限公司、东风日产奎屯鑫博专营店等开展暑假企业大实践活动正如火如荼的进行中。经过10天企业锻炼，学院党总支于7月19日邀请喀什理工职业技术学院机械电气系教师共同开展“云牵手”企业大调研收获分享教研交流活动。
在奎屯银力棉油机械有限公司，机械教研室老师参观了工厂中的车床区、刨床区、冲床区、光纤激光切割区和钻孔、校辊、打磨区，以及装配厂房等，与现场工人深入交流，了解各工种的岗位职责，并对公司主要加工产品籽棉清理机和锯齿轧花机进行具体了解。通过调研搜集企业机械加工制造过程中技术革新、典型生产案例，与教学课程紧密融合。同时，由老教师带队赴现场进行讲解，使青年教师更深入地了解职业教育改革的重要性和必要性。
在新疆镀威铒机电设备安装有限公司，机械制造及自动化2145-2，电气自动化技术2145-2a、2b、2c四个班的共计75名学生开展生产设备操作与维护实习实训。上岗前，企业技术总工亲自现场给学生培训防爆电缆的安全拆除与安装、调试，拓展学生在石油化工设备维修专项技术技能的提升，学生通过在岗位上实践参与真实生产设备的维修过程，体验到企业生产管理制度、生产设备操作规划、化工设备检修与控制技术的实践应用，尤其是深深体会企业对员工素质和技能的要求。实习教师不仅仅是观察者和参与者，更是实践者和引领者。通过与企业高管、技术专家的深度交流，教师们深入了解了行业发展和用人标准，不断更新教学内容和方法，为培养适应现代企业发展的有用人才提供理论依据。
在新疆雅达西基业纺织有限公司，学院与企业达成建立40人的现代学徒制订单班，为即将开工七分场培养和储备技术技能人才。电气教研室老师深入生产一线，详细观察和了解各类纺织设备的控制运行和设备维修维护的实际操作流程，熟悉常见设备故障的诊断与排除方法、维修工作中的难点。同时，对纺织厂在节能及智能化升级等对电气技术专业人才培养的新需求进行了探讨。
教师的企业实践不仅仅是个人的职业发展，更是学校与企业合作的重要推动力。通过实践活动，教师们为学校与企业搭建了沟通的桥梁和平台，促进了资源的共享与合作。在东风日产奎屯鑫博专营店，汽修教研室老师们累计参观学习故障车辆9辆。其中5辆为常规保养，4辆为偶发故障。通过分组现场实践操作与企业师傅讨论交流，初步掌握对4辆偶发故障产生机理与排除方法。通过学习企业中的故障案例，不仅扩充了教师的课程素材，还充实了实践技能，有效将学习内容转化为自身技能素养，将案例与教学课程有机融合，为新学期开设的课程打下了坚实基础。
线上与喀什理工职业技术学院机械电气系教师共同开展“学院精艺学堂”第二期教研交流活动。首先由季咪咪老师解读《学院党总支红铸积淀系列活动之2024年暑假教师“企业大调研”及“技能大提升”实践活动工作方案》，讲授如何搭建“基于工作过程”课程模块，以典型教学案例分享六步教学法工单的设计，为新进教师如何进行教学设计及教学方法应用做了详细的指导。其次由黄兆玮老师对本周下企业教师开展情况及督导检查、考勤等方面进行通报。教研室负责人汇报了各专业下企业的整体情况，青年教师分享下企业收获。通过10天扎实深入行业实践，教师们获取了最新的行业信息和四新技术的应用，为后续专业建设和课程改革提供了更加实用和前瞻性的教育资源。这些宝贵的经验和见解将直接影响到学生的职业选择和发展方向，为他们的未来职业道路铺设了坚实的基础。喀什理工职业技术学院赵钦飞老师表示，通过本次活动对下企业的具体实施过程，以及下企业后挖掘的案例、四新内容等反哺教学方面有很多收获。最后刘辉院长提出下一周教师企业锻炼重点工作是将本周调研内容结合授课任务进行提炼和总结，改革课程教学内容源于典型岗位工作任务知识和技能，转变传统知识体系结构的教学为基于 “基于工作过程系统化”的教学设计，依托企业职业岗位标准、新技术、新设备、新工艺、新产品等要素，制定以生产任务过程的活页任务工单。 第二部分是三个教研室分别进行集体备课。孙凤龙、杨万泽、陈辉老师分别对《机械制图》、《机械CAD/CAM》、《现代企业管理》的模块搭建进行汇报。老师们集思广益，提出好的建议，其中李国峰老师提出，应注意增强学生识图能力，多选取企业的生产图纸，从名称、结构、尺寸和公差等方面提高学生空间想象能力。机械教研室和喀什理工职业技术学院机械电气系全体教师积极发言，确保集体备课高质量开展，为授课老师课程改革注入新鲜血液，也对课程知识和技能应用上提供有效衔接。
教师们的企业实践不仅仅是一次暑期活动，更是教育教学改革的一部分，是学校与社会互动的一次生动实践。也为与喀什理工职业技术学院共同进步提供了有力支撑。今后，best365官网登录入口学院将继续鼓励和支持教师的实践活动，不断深化校企合作，为学生提供更多更好的学习和发展机会。
